ブログのしゅくだい Due 4/4 すいようび

今週（こんしゅう）の金曜日（きんようび）は、イースターのやすみですね。日本語（にほんご）のじゅぎょうがありません。

みなさんは、今週末（こんしゅうまつ）なにをしますか？　来週（らいしゅう）ユニットテストがありますね。

週末（しゅうまつ）のブログのしゅくだいです。

１．Read your previous posts and make corrections on errors. 　　  

• Be careful with typo…particles, long vowels, small っ, etc.　 
• Use カタカナ for loan words.
•  Add meanings and readings for unfamiliar kanji and vocabulary items. 

２．Read comments on your blog. Respond if you feel necessary.

３．じゆう(free)なトピックで　かいてください。(Post a new entry under a topic of your choice)

では、いい週末（しゅうまつ）を！

ブログのしゅくだい Due 3/26 げつようび

はるやすみ（srping break）に　なにを　しましたか？   うちに　かえりましたか？　たくさん (a lot) ねましたか？　えいがを　みましたか？

1. Write about your spring break.

• Use various past tense verbs.
• Write longer sentences by using various particles and adverbs.
• Use そして ('and')  and/or でも ('but').
• Include at least one question to readers.

2. Comment on your classmates' blog post(s). Read comments on your own blog entries.

Leave a brief comment on your classmates' blog post (at least two classmates'). Read your classmates' comments left on your blog posts. If there are questions to you, respond. Try to keep the communication going!

ブログのしゅくだい（Due 3/19 げつようび）

みなさん、だい３かには　たくさん　どうし(verb)が　あります。

ブログのしゅくだいです。

• Please complete the following 1-2 by 3/19 げつようび。

1. Write a short paragraph about your daily routine/typical day in にほんご。

• Use various verbs (present tense affirmative/negative form).
• Use particles を、に（へ）、で。

2. Please comment on the blogs of your classmates (at least two).

• Try to write at least one sentence/question
• in Japanese in your comments.

がんばってください！